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Comprendre la prophylaxie en santé générale et dentaire Identifier le rôle de la plaque dentaire et ses conséquences sur la santé Expliquer les moyens d’hygiène bucco-dentaire et leur renouvellement Appliquer la technique ITOP (individually trained oral prophylaxis) Utiliser le révélateur de plaque comme outil pédagogique et décisionnel.
Adapter sa communication selon le profil du patient Maîtriser l’entretien motivationnel pour favoriser l’adhésion thérapeutique Expliquer les traitements et les outils d’hygiène de manière accessible Valoriser la démarche préventive et l’engagement du patient Assurer une communication claire et professionnelle pour accompagner le changement
Guider le patient lors de l’utilisation du révélateur de plaque Réaliser des démonstrations pédagogiques adaptées au cabinet Acquérir les bons gestes pour l’apprentissage individualisé du brossage Mettre en place des exercices pratiques de sensibilisation et de motivation Analyser des situations concrètes et ajuster la pédagogie en conséquence
Hygiéniste dentaire diplômée, Marie-Claude Beaudoin Ekstrand exerce depuis de nombreuses années en cabinets privés et en écoles dentaires. Elle a fondé en 2016 son propre cabinet au sein d’un centre de santé pluridisciplinaire en Suisse, dédié aux soins et à la formation.
Votre formation peut être financée par votre OPCO. Nous vous accompagnons dans les étapes administratives : constitution du dossier, transmission des documents et suivi. Contactez-nous pour être accompagné(e) dans votre demande de prise en charge
La formation peut également être financée à titre individuel, avec des modalités de règlement adaptées pour faciliter votre inscription.
Frais pédagogiques : soumis à variation selon le dispositif de financement (OPCO ou FIFPL)
La formation alterne théorie, cas concrets, analyse de situations, pratique de la technique ITOP et exercices de communication et motivation patient.
Une meilleure adhésion des patients aux recommandations d’hygiène, une prévention renforcée, des consultations plus fluides et une valorisation du rôle de l’assistant(e) dentaire dans l’accom
Oui, elle propose des méthodes inspirées de l’ETP : entretien motivationnel, co-construction d’objectifs, démonstrations individualisées et accompagnement progressif vers l’autonomie d’hygièn
Oui. Les techniques apprises — ITOP, révélateur de plaque, outils d’éducation, scripts de communication — sont directement transférables en cabinet, dès le lendemain de la formation.